Cette spécialité permet d'explorer la langue anglaise et la culture anglo-saxonne de manière plus approfondie en se concentrant sur les enjeux contemporains du monde anglophone. Elle s’adresse aux élèves motivés, curieux et intéressés par l’actualité internationale.
En fin de terminale le niveau C1 du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues est visé.
Objectifs
- Favoriser le goût de lire en anglais des documents de tous ordres (articles de presse, reportages, graphiques, documents iconographiques, discours, essais, dossiers journalistiques etc...).
- Sensibiliser les élèves à la diversité des sociétés et des cultures du monde anglophone.
- Analyser quelques grands enjeux sociétaux, économiques, politiques, géopolitiques, culturels, scientifiques et techniques du monde anglophone contemporain, en partant de questions actuelles et en les resituant dans leur contexte historique.
- Développer ses capacités d’analyse et de synthèse et apprendre à argumenter à l’écrit en anglais.
- Développer ses capacités d’argumentation orale et être capable de défendre son opinion.
- Renforcement de la maîtrise de l’anglais et introduction à la traductologie.
Contenu de la formation
Thématiques travaillées en première :
THEME 1: Savoirs, création, innovation
Production et circulation des savoirs
Sciences et techniques, promesses et défis
THEME 2: Représentations
Faire entendre sa voix : représentation et participation
Informer et s’informer
Représenter le monde et se représenter
Thématiques travaillées en terminale :
THEME 1: Faire société
Unité et pluralité
Libertés publiques et libertés individuelles
Egalités et inégalités
THEME 2: Environnements en mutation
Frontière et espace
De la protection de la nature à la transition écologique
Repenser la ville
THEME 3: Relation au monde
Puissance et influence
Rivalités et interdépendances
Héritage commun et diversité
Organisation de la formation
- Première : 4h par semaine
- Terminale : 6h par semaine
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Formation basée notamment sur des travaux de groupes, des recherches documentaires en autonomie, des exposés oraux et des synthèses de documents.
