Viser l’autonomie dans les apprentissages et les parcours des élèves
Identifier et développer les compétences numériques, transversales et psychosociales
Travailler une évaluation formative et certificative juste, objective et moins anxyogène
Prendre en compte les élèves dans leur diversité
Accompagner des projets scolaires et professionnels ambitieux
Outiller les professeurs principaux
Renforcer les liaisons intercycles et éveiller le désir de mobilité au plus tôt
Inscrire le lycée dans son environnement
Favoriser un environnement propice à la réussite des élèves et au bien-être ensemble
Repenser l’organisation du temps et des espaces pour conforter la réussite des élèves
Soutenir l’exercice de vie lycéenne
Améliorer le suivi des élèves, l’individualisation des parcours, travailler la motivation et l’investissement scolaire afin de prévenir les risques de décrochage